滕州市教育资源公共服务平台

A1

办学方向

（9分）

B1          党建工作

（5分）

C1主体责任。党组织书记切实担负第一责任人职责。（1分）

1.专题研究推进党建工作，有计划、有落实、有述职报告，计0.4分。

2.党员活动室规范标准，内容及时更新，计0.2分。

3.开展党支部建设提升行动，建立“三张清单”，党组织书记带头讲党课，计0.4分。

C2组织生活。党内组织生活制度落实到位。（1.5分）

1.规范用好党支部工作手册，“三会一课”按时开展，“第一议题”制度和“三重一大”决策制度执行到位，计0.5分。

2.每月至少举行2次主题党日活动，每年至少召开1次组织生活会，开展民主评议党员工作，开展党员积分量化工作，过程性材料齐全，计0.5分。

3.山东e支部上传活动信息每月不少于3条，按月全员足额收缴党费，党费台账规范上传，每月开具收据，计0.5分。2025年12月20日前，依据党建科提供公布的考核结果折算计分。

C3重点任务。扎实开展深入贯彻八项规定精神学习教育；严格落实“党组织领导的校长负责制”；发展党员工作规范有序；党组织按期换届；落实党建带团建、队建制度机制。（1.5分）

1.扎实开展深入贯彻八项规定精神学习教育，档案资料齐全，计0.2分。

2.严格落实“党组织领导的校长负责制”，建立健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，计0.3分。

3.建立申请人、积极分子台账，《考察纪实簿》填写及时规范，发展党员工作程序规范，档案资料齐全，计0.3分。

4.严格按期换届，“两请示一报告”等资料规范存档，计0.2分。

5.党组织每年至少听取1次共青团（少先队）工作汇报，研究解决重大问题，计0.2分；规范开展入团（队）仪式，计0.3分。

C4党建特色。党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用充分发挥，党建工作有亮点、有成效。（1分）

1.深化“一校一品”党建品牌创建，特色鲜明，示范带动力强、党员群众认可，计0.3分。

2.推进“高质量发展强担当——改革创新当先锋”主题党员教育系列活动，开展党员承诺践诺活动，开展丰富多彩的实践活动，计0.4分。

3.其他党建特色亮点工作，计0.3分。

A1

办学方向

（9分）

B2

意识形态

（1分）

C5落实责任。严格落实意识形态工作责任制；加强对课堂、论坛、讲座、校刊、社团等监督管理，扎实做好民族宗教工作。（0.5分）

1.成立意识形态工作领导小组，每年至少2次报告工作情况，计0.1分。每年至少2次专题研究意识形态工作，计0.1分。

2.班子成员把履行意识形态工作责任制情况纳入述职述责内容，组织教职工签订意识形态工作责任书，计0.1分。加强对课堂、校刊、讲座、报告会、研讨会等阵地的监督管理，严格落实“一会一报”审批和反馈制度，计0.1分。

3.加强师生防宗教渗透教育，每学期至少开展一次师生信教情况排查，民族宗教工作未出现突出问题，计0.1分。

C6健全机制。健全完善舆情应对工作机制，开展专项排查整治工作。（0.2分）

1.落实市委教育工委《关于进一步加强教育舆情应对工作的通知》精神，隐患排查、风险预警、重点事项风险评估等工作机制运行良好，计0.1分。

2.每学期至少开展1次意识形态工作风险点排查、突出问题专项整治工作，《风险点排查表》《专项整治工作情况报告》等过程性资料规范，计0.1分。

C7舆情管理。责任落实到位，提高舆情监控处置和舆论引导水平。（0.3分）

1.建立网络意识形态工作领导机构，人员、职责等明确具体，计0.1分。加强舆情信息员队伍建设，专人负责网络舆情监控，舆情处置得当、化解及时，无重大负面网络舆情，计0.1分。

2.严格落实“三审三校”制度，专人负责学校网站、微信公众号等，计0.1分。

B3           立德树人

（3分）

C8全面落实全环境立德树人任务目标，积极实施全员育人导师制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（1分）

C9深入落实《中小学德育工作指南》，按照“一校一品”形成德育工作特色，分层落实各年级德育目标。（1分）

C10积极构建“教联体”育人模式，深入推进家校社协同育人工作，落实大思政教育。（1分）

1.查看学校工作计划和全环境立德树人、全员育人导师制有关材料，包括方案、教师导育手册、家访记录等材料，分1、0.5两档计分。

2.查看学校德育工作方案，查看升旗仪式、主题团（队）日、重大节日、德育特色活动的开展情况，计0.5分；按要求开展中国梦教育、铸牢中华民族共同体意识教育和普法教育，计0.5分。

3.制定并有效落实“教联体”工作，做好家委会、家长接待日和家长会等各项工作，每学期至少组织2次家庭教育指导活动，计0.5分；选优配强思政课教师，开足开齐课时，计0.5分。

A2

课程教学（19分）

B4

课程管理  （1分）

C11开齐开好课程，开足课时。（1分）

按课程方案设置课程，兼课教师原则上不得兼代本年级和本班级课程，要跨年级兼课；开全开齐开足课程，尤其是要开全劳动和艺体课程。重视幼小衔接，做好入学适应教育。在日常管理及各级暗访督查中发现违反规定或群众举报查实的，每次扣0.1-0.3分，扣完为止。

B5

教学管理  （5分）

C12教学管理机制健全。（1分）

C13教学教研过程管理规范，课堂教学效益高。（4分）

1.制定契合“双新”理念下的各项教学管理制度，计0.2分；制定切实可行的学校教学、教研工作计划，计0.2分；教学常规工作有检查、评估、总结，并纳入教师考核，计0.6分。

2.组织参加各级教研部门开展的“落实新课标、赢在新课堂”等系列研训，计0.3分；开展一课一研活动，计0.4分；以“五达标”为着力点，全面实施达标课堂工程，打造“滕州好课堂”样本，计2分；创新开展学生学科素养评价、乐考等多元化评价，计0.5分；积极开展教师教学述评改革，有方案，有过程性材料，计0.4分；深入推进“大思政课”建设，有方案，有过程性材料，计0.4分。

B6

教学成果  （3分）

C14教学经验成果。（1分）

C15教师教学成果。（1分）

C16开展教科研活动。（1分）

1.实施科学管理，校本化管理特色促进师生发展，得到县级及以上教育行政部门认可，实践价值高，成效显著；或在各级教学评奖、论坛、成果发表、社团建设等方面取得显著成绩；或在各级教学成果奖评选、在课程教学特色、教师专业发展特色方面成果显著，适时展示、观摩、推广；参加省、市强镇筑基镇活动，效果好（局教研室提供名单）。以上通过查阅资料考评（同一作品只计最高分，不累加），计1分。

2.积极组织开展各项教学评优活动（骨干、能手、名师、优质课、学历案撰写、作业教学设计等），成效显著，计1分。

3.有适应教育发展趋势和本校实际的教科研规划和年度计划，计0.3分；有保障措施，计0.2分。有县级以上的课题，计0.2分；教师教科研活动正常开展，计0.2分；教师参与教科研活动人数达到95%以上，计0.1分。

B7

学科评价

（10分）

C17学科核心素养监测。（10分）

按照《滕州市小学生学科核心素养评价方案》（滕教体函〔2023〕4号）进行现场测评，2025年12月20日前，依据教研室提供公布的考核结果折算计分。

A3

教师发展（7.5分）

B8

师德师风

（2.5分）

C18强化师德师风建设，健全完善师德考核。（1分）

C19强化工会职能，完善教职工代表大会制度。（0.8分）

C20禁止在职教师进行有偿家教。（0.7分）

1.加强师德师风建设，开展“教育家精神”宣讲活动，鼓励教师争做“四有”好老师。查看寒暑假师德集中教育、师德师风建设月等材料，分0.5、0.2两档计分；建立健全师德档案和考核办法，师德考核公开、透明，落实师德考核“一票否决制”，年内无师德投诉事项，分0.5、0.2、0三档计分。

2.落实好教职工代表大会工作制度，召开年度会议，研究学校重大事项，计0.4分；发挥工会组织功能，每年安排教师体检、开展文体活动等，为教职工营造良好的生活和工作环境，计0.4分。

3.扎实开展禁止在职教师从事有偿家教活动，建立常态化管理机制，开展专项治理活动，根据投诉与办理查处情况，酌情计0-0.7分。2025年12月20日前，依据职继科提供公布的考核结果折算计分。

B9

竞聘上岗  （2分）

C21有效落实教师全员竞聘。（2分）

1.加强教师聘任管理，提高在编教师使用效率，按班师比核算应配教师数，教职工总数（不含产假、已备案的长期病假）每超1人扣0.2分，最高扣1.2分。

2.高级教师的周课时要达到枣庄课时量标准，每发现1名达不到标准的，扣0.2分，扣完0.6分止。

3.严格控制兼职人员数量（小学9%），超过标准的扣0.2分。

2025年12月20日前，依据人事科提供公布的考核结果折算计分。

B10       专业成长

（3分）

C22重视师训工作，明确教师专业发展目标；教师继续教育工作规范。（0.7分）

C23积极组织教师参加各级教育部门组织和认可的培训活动。（0.6分）

C24 注重“三名”培养。（0.9分）

C25加强班主任队伍建设。（0.8分）

1.查看是否成立教师发展工作领导小组、制定年度教师发展工作计划，计划细致详实有可操作性，按0.5、0.3、0.1三档计分，2025年12月20日前，依据教师发展科提供公布的考核结果折算计分。教师继续教育学分登记规范且完整，每位教师每年校本培训达到24学分，根据实际查看情况按0.2、0.1二档计分。

2.依据各学校教师参加县级及以上教师发展部门组织的各类培训情况，每有1人次或有0.1%的比例未完成培训任务，扣0.1分，扣完为止。2025年12月20日前，依据教师发展科提供公布的考核结果折算计分。

3.注重名师、名校长、名班主任培养以及“三名”工作室建设，明确培养目标及措施，工作开展扎实有效，根据实际查看情况按0.6、0.4、0.2三档计分；充分发挥名师辐射作用，效果好，根据实际查看情况按0.3、0.1二档计分。

4.选优配强班主任，建立班主任工作档案，定期对班主任考核，计0.3分；班主任培训、激励措施得到有效落实，查看班主任论坛、培训等相关材料，计0.3分。积极组织教师参加“十佳班主任”评选，酌情计0.1-0.2分。

A4

学校管理（37.5分）

B11       校园文化

（1分）

C26积极推进校园文化建设，规范使用汉字，推广普及普通话，校容校貌整洁。（0.5分）

C27推动红色文化、廉洁文化进校园，积极建设文明校园。（0.5分）

1.校园文化建设体现独特的办学理念，校园环境优美，文化氛围浓厚，计0.3分；根据国家通用文字、《汉语拼音方案》、普通话推广普及应用情况，酌情计0.2分。

2.开展红色文化、廉洁文化进校园等活动，学校被评为滕州市级及以上文明校园，计0.5分。

B12       

卫生健康

（1.5分）

C28全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育，强化儿童青少年近视综合防控，有效降低近视率。（1.5分）

1.常态化抓好校园传染病防控和健康教育，开展急救教育、学校饮用水水质监测、校园垃圾分类等工作。根据各学校平时工作开展及材料报送情况计分，最高计0.5分。

2.按要求开展学生视力检测并及时上传平台，重视防控科普宣传和培训，组织开展“近视防控宣传月”“全国爱眼日”等活动，学生近视率逐年下降。根据各学校平时工作开展及材料报送情况，以及每年组织检测的学校整体近视率情况计分，两项最高各计0.5分，合计最高计1分。

2025年12月20日前,依据体卫科提供公布的考核结果折算计分。

B13       学生资助  （1分）

C29学生资助管理。（1分）

成立学生资助工作领导小组、明确分工，建立健全各项管理制度(家庭经济困难学生认定及管理制度、家庭经济困难学生生活费补助的评审发放和管理制度)，计0.2分；评审工作公开公正公平效果好，按标准发放生活费补助，资助账务规范、完整，计0.2分；建立原建档立卡贫困家庭学生台账，落实各项资助政策，计0.2分；资助政策宣传到位，计0.2分；按规定时间和要求报送报表和材料，准确填报全国学生资助管理信息系统相关数据，计0.2分。

A4

学校管理（37.5分）

B14

电教信息化

（6分）

C30加强实验室建设及实验教学管理。（1.5分）

C31加强学校信息化和网络安全工作。（0.8分）

C32加强平台应用，学校数字教育成果显著。（1.2分）

C33加强微机室建设和管理。（1.5分）

C34学校科学教育工作成效显著。（1分）

1.建有标准实验室和仪器室，计0.5分；教育网内监控视频正常访问,计0.5分，根据年度非正常访问频率按0.5、0.3、0.1三档分别计分；实验教学根据视频巡查情况计0.5分，每通报一次扣0.1分，连续三次通报该项计0分。

2.及时完成全国教育信息化进展统计上报工作，计0.4分；网络安全制度健全、责任明确，及时发现处置网络和信息风险，计0.4分，网络安全处置不及时扣0.1分/次，发生市级以上的网络和信息安全事件扣0.2分/次，连续两次网络安全问题扣0.5分，三次及以上该项计0分。

3.“滕州教育云平台”、国家智慧云平台师生使用率高，注重滕州教育云平台资源建设，学校资源丰富、空间内容充实，且能及时更新，计0.3分；智慧校园平台常态化应用程度高，且利用智慧校园平台开展特色应用场景或案例研究，取得一定成效，计0.3分；校园网实现千兆或万兆核心，千兆到桌面，计0.3分；师生信息素养水平高，依据获奖情况最高计0.3分。

1-3项，依据2025年12月20日前，电教信息科提供公布的考核结果折算计分。

4.按标准配备学生微机室，微机室管理、使用效果好，计0.5分；教室多媒体触摸一体机比率占85%以上，更新及时，计0.5分；建有标准的录播教室，教师教学用电脑配备齐全，更新及时，计0.5分。

5.学校科学社团开设丰富，社团成绩成效显著计0.5分；学校每年举办校园科技节、科学教育工作管理规范计0.5分。

B15       图书管理  （1.5分）

C35图书管理、借阅规范。（1分）

C36阅读服务。（0.5分）

1.图书馆舍配置生均使用面积≥0.3㎡，阅览室座位及生均图书数量达标，每年生均新增纸质图书1本，每年生均图书经费投入≥25元，计0.5分；配备专兼职图书管理员，具备图书馆专业知识与专业技能，每年参加专业培训并获得合格证书或有效证明，计0.2分；图书登录账目规范完整，借阅登记清晰，向师生开放时间符合要求，计0.3分。

2.积极宣传推荐订阅省教育社目录内的学生报刊，按时接收并及时准确分发，无家长投诉；积极开展阅读活动，效果好，计0.5分。2025年12月20日前，依据学校后勤服务科提供公布的考核结果折算计分。

A4

学校管理（37.5分）

B16       考试组织 

（1分）

C37承担教育考试任务及相关工作。（0.6分）

C38制定教师参加监考及相关工作激励方案并执行。（0.4分）

1.考点学校承担教育招生考试办考工作，圆满完成任务，每次计0.1分；单位按要求选派教师参加考试工作，组织保障得力，圆满完成任务，每次计0.1分；单位受到上级招考部门专项表彰，国家级计0.3分，省级计0.2分，枣庄市级计0.15分，滕州市级计0.1分。2025年12月20日前，依据招考办提供公布的考核结果折算计分。

2.单位制定教师参加监考及相关工作激励方案，并有效执行。通过查阅档案资料酌情计分，没有激励方案不得分。

B17

招生管理 （2.5分）

C39严格执行招生政策，招生信息公开，实行均衡编班。（0.8分）

C40做好学生招生分流工作。（0.7分）

C41入学率、巩固率、合格率。（1分）

1.制定规范的招生简章，无择校行为，计0.4分；不分重点班与非重点班，计0.4分，否则本项不得分。

2.按照《滕州市2025年义务教育学校招生工作意见》进行计分，最高计0.7分。

3.义务教育学校入学率达到100%，巩固率达到100%，计1分。

2025年12月20日前，依据基教科提供公布的考核结果折算计分。

B18

财务管理  （6分）

C42教育经费和财务管理。（3分）

C43校产校舍管理。（2分）

C44项目建设管理。（1分）

1.根据相关经费管理、财务管理等有关规定检查评定，2025年12月20日前,依据计财科提供公布的考核结果折算计分。

2.根据校产校舍、固定资产管理要求检查评定，2025年12月20日前,依据学校规划建设科提供公布的考核结果折算计分。

3.根据在建项目建设进度和完成效果检查评定，2025年12月20日前,依据学校规划建设科提供公布的考核结果折算计分。

B19

食堂管理  （1.5分）

C45食堂经营管理。（0.5分）

C46食堂制度落实。（1分）

1.学校食堂硬件设施及环境卫生符合要求，大宗食材统一采购，保证食材支出占比不低于70%;学校食堂自主经营,在市教体局公布的入围名单中选择劳务外包企业，劳务支出占比合理，计0.5分。

2.严格落实食品安全管理、校长陪餐、带量食谱及主要原材料价格公示等食堂管理制度，计0.5分；开展家长代表陪餐、参与带量食谱制定、督查食品加工等活动，每月至少开展一次满意度调查，师生满意度90%以上，计0.5分。

2025年12月20日前，依据学校后勤服务科提供公布的考核结果折算计分。

A4

学校管理

（37.5分）

B20

资源配置

（2分）

C47依据2025年度教育事业统计计分。

1.每百名学生拥有高于规定学历教师数、县级以上骨干教师数、体育艺术专任教师数达标情况，计1.2分，得分=1.2÷3×指标达标数。

2.每百名学生拥有网络多媒体教室数、生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值达标情况，计0.8分，得分=0.8÷4×指标达标数。

3.若一所学校6项指标达到要求，余项不低于要求的85%，视为达标学校，计2分。

2025年12月20日前,教育督导室依据2025年度教育事业统计结果计分。

B21       学校安全  （6分）

C48学校安全工作落实到位。（6分）

按照《滕州市教育体育系统安全工作动态考核办法》（滕教体函[2025]3号）进行评估，2025年12月20日前,依据安监科提供公布的考核结果折算计分。

B22

宣传信息  （1分）

C49新闻宣传信息工作成效显著。（1分）

围绕教育重点、中心工作及重大时间节点，积极主动设置议题、开展正面舆论引导；积极报送相关宣传素材和新闻线索，主动配合开展采访报道。宣传内容出现较大问题的，每起减0.1分。2025年12月20日前,依据宣传信息科提供的考核结果按3：4：3的比例分别计1、0.8、0.5分。

B23

民生诉求（3.5分）

C50“枣解决·枣满意”诉求和12345 政务服务便民热线诉求办理情况。（3.5分）

根据《枣庄市民生诉求办理质效监测评价方案》进行考核，2025年12月20日前，依据办公室提供公布的考核结果折算计分。

B24

服务成效

（3分）

C51基本公共服务成效。（3分）

1.按照基本公共服务成效工作相关文件进行评估，2025年12月20日前，依据基教科提供的考核结果，分2、1.8、1.5、1.2四档计分。

2.根据电话抽样调查和“两代表一委员”评价结果分1、0.8、0.5三档计分。

A5

学生发展

（27分）

B25

五项管理

（1分）

C52深入落实“五项管理”规定。（1分）

把《义务教育学校教学质量基本要求（试行）》作为学校办学的底线指标，深入落实手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康等专项管理规定，在日常检查中每发现1次违规扣0.1分,全市通报批评1次扣0.2分，扣完1分止。

B26

学业质量

（14分）

C53学业质量。（14分）

按照全市小学教学质量监测方案监测考评，2025年12月20日前，依据教研室提供公布的考核结果折算计分。

A5

学生发展

（27分）

B27       体育工作  （5分）

C54提升学生体质健康水平，积极开展校园阳光体育运动和体育赛事活动，培养输送体育后备人才（5分）。

1.根据年度学生体质健康监测抽测优良率计分，最高计1.5分。

2.经市局选拔推荐或向市局报备参加枣庄市级、省级、国家级比赛的学校，分别计0.2、0.3、0.4分，按照参加次数计分，不参加、不报备此项不得分；多校运动员组队参加的上级比赛，按照参加人数折算计分；组织参加滕州市中小学生体育比赛（含分赛区比赛），按照各项目竞赛规程要求，参加1项计0.1分，不参加不计分，同一比赛项目不重复计分。计满1.5分止。

3.根据《学校体育赛事活动过程量化考核积分办法》（滕教体发〔2024〕12号），对各学校年度总积分从高到低排序，按照3：4：3比例分为三档，分别计1.2、0.9、0.6分。对于赛事活动敷衍了事，活动质量不高、效果差的，计0分。

4.组建各学段竞技体育项目滕州市队，滕州市队所在学校计0.1分，多个学校共同组队的，按各学校人数折算计分。计满0.1分止。

5.学校积极向滕州市体校输送体育后备人才，每输送1人计0.1分,计满0.4分止。

6.学校体育教师积极参加县级体育比赛执裁工作，获得“优秀裁判员”称号，每次计0.1分，同一比赛项目学校多人获得不累加计分，计满0.2分止。学校竞技体育指导员经年度考核被评为“优秀指导员”，计0.1分，不累加计分。

2025年12月20日前,依据体卫科提供公布的考核结果折算计分。

B28

心理健康

（2分）

C55心理健康教育。（2分）

1.心理辅导室等阵地建设符合标准，配备至少1名专职教师，开设心理健康课程，每年至少开展心理筛查1次，每少一项扣0.2分，满分1分。

2.根据学校实际，开展心理健康教育月、团体辅导、专题讲座等形式多样的心理教育主题活动，酌情计分，满分1分。

A5

学生发展（27分）

B29      

艺术素养

（3分）

C56开展美育实践。（3分）

1.配齐配强用好艺术师资队伍。音乐美术教师专职专用，根据音乐美术教师任职及在活动组织、社团训练、指导参赛、参加上级活动、业务评比及提升培训等方面的表现计分,最高计0.3分。

2.学生艺术社团常规训练有保障。根据艺术社团(工作坊)项目数量、学生参与比例、活动保障、训练机制、艺术特长或专业生培养以及培育建设高水平学生艺术团等方面表现计分,最高计0.8分。

3.校园艺术展演活动扎实开展。学校每学期至少举办1次全员参与的艺术展示活动；定期以班级、年级为单位组织开展面向人人的艺术实践活动。根据活动的组织形式、种类次数、学生参与度及表现、氛围的营造和校园文化建设的推动作用等方面表现计分,最高计0.9分。

4.艺术教育效果突出。根据学校艺术教育成果，特色发展以及参加上级组织的艺术展演赛事、成果展示、美育特色学校（社团）、美育案例评选数量、获奖等次和美育教师获得表彰等情况计分,最高计1分。

2025年12月20日前，依据艺术教育科提供公布的考核结果折算计分。

B30

劳动教育

（1分）

C57加强劳动实践。（1分）

加强学生日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三类劳动教育。学校要有劳动教育具体实施方案，保证每周1节劳动课，每学年1个劳动周，围绕课程方案和课程标准开发设置学校劳动教育项目和劳动周活动，明确学生每天课外校外劳动时间，分1、0.8、0.6三档计分。

B31

综合评价

（1分）

C58加强学生综合素质档案建设。（1分）

建设链条化、过程化、终身化的学生综合素质数字档案，全面客观记录学生个人成长信息、学习经历和成果，客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况；综合素质评价结果作为学生评优树先的重要参考，并与下一学段互通衔接。分1、0.8、0.6三档计分。

奖

励

项

所有加分项目加满5分止。

1.年内获得滕州市级的奖项及举办的各级现场会，酌情计分，计满1分止。

2.年内获滕州市级以上荣誉称号(包括创建各类示范学校、特色学校等)，枣庄市级奖0.2分，省级奖0.3分，国家级奖0.5分。非教育系统的（与教育相关）荣誉称号，减半计分。计满1分止。

3.年内被评为省级体育传统项目的学校奖0.3分，被设为青少年体育训练点或被滕州市竞技体校认定体育后备人才基地学校奖0.1分；体育比赛活动省级及以上奖0.3分，枣庄市级奖0.2分，滕州市级奖0.1分。计满1分止。

4.各学校支教、轮岗交流工作以本学校本年度实际完成市局下达支教轮岗交流指标情况进行量化计分，最多奖励1分。

5.以学校发展共同体等形式开展结对帮扶活动，视帮扶情况酌情奖分，最多奖0.5分。

6.迎接省及枣庄市教育工作综合（专项）督导评估考核，效果好，分别奖0.3分、0.2分，计满1分止。

项目

评估标准及计分办法

惩

罚

项

1.根据《山东省学校安全条例实施细则》（鲁政办发〔2022〕16号）文件精神，发生责任事故、特大事故的直接纳入最低档次或“一票否决”。

2.因工作不力出现来局、到市、去枣、赴省、进京上访，每人次分别扣0.1、0.2、0.3、0.4分，集体访、越级访、随意停课等造成不良影响的，每起扣1—2分。群众举报案件，经查实的，每起扣0.2分。造成恶劣影响的，实行“一票否决”。

3.根据《市委办公室市政府办公室印发<关于加强新形势下教师队伍建设的意见>的通知》（滕办发〔2018〕3号）文件精神，存在违规办班、从事有偿家教、违规推销教辅材料的学校，被省、枣、滕查实的，每起案件分别扣1、0.5、0.3分，并实行“一票否决”。

4.年内学校发生师生违法犯罪或一级责任事故，单位不准评为先进单位，校长不得评为先进个人。

5.因师德师风、校园餐等工作在上级督查检查考核中成绩较差，受到通报、批评、约谈、警示，且整改落实不到位，每起扣0.2分。

6.违反学籍管理规定，不认真不规范不及时操作影响工作、造成失误的，不履行职责、推脱、不一次性告知造成家长非正常来局要求办理业务的，出现弄虚作假、抢注学籍、重复建籍、空挂学籍、学与籍不符等现象的，每发现一例扣0.1分，扣完1分止。

7.在日常管理及暗访督查中发现违反《山东省普通中小学管理基本规范》、四项服务规定的或出现负面舆情的，全市进行通报，取消学校及其主要负责人年内评先树优资格，每有1项问题扣0.1分，扣完1分止。

8.完不成市局下达的支教交流任务、结对帮扶无效果的酌情扣0.1-1分。

9.在国家教育统一考试中，因“五核对”不认真出现替考现象、因工作不到位出现雷同试卷而考场无违纪记录或存在重大失误受到枣庄市级及以上考试部门通报批评的，对所属学校扣0.1分。

10.依据市互联网宣传管理办公室考核通报结果，每有一次负面舆情扣0.1分，在贴吧置顶或重大的负面舆情每有一次扣0.2分。出现重大网络安全事故，一次扣0.5分。