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各镇街学区（联区）、市直民办学校（幼儿园）：

为进一步规范宣传信息报送工作，总结提升宣传质效，现通知如下：

一、存在的问题

（一）上报数量不均衡：部分单位和学校对宣传信息报送工作仍重视不够，上报数量较少。

（二）上报程序及审核问题：1.有的学区（联区）没有严格落实规定的上报程序，交由下属学校（幼儿园）进行上报，学区（联区）没有审核把关；2.有的单位上报邮件主题栏主题命名不规范，从主题命名中不能看出单位名称及稿件内容，给选稿、采用、统计等工作造成困难。3.图片插入word文本、文字稿和图片压缩到一个压缩包里报送，造成使用困难。

（三）稿件质量问题

1.宣传内容选取问题：收到的稿件报道的大部分是“活动类、会议类、检查类”等常规工作，经验总结提炼类信息少；宣传信息报送视野不够开阔，发掘的有效信息资源较少，大多沿用老套路、老主题、老模式，不善于在各项重点工作中发现亮点，特色亮点工作没有展现出来。今后注意：一般学校的一般性会议宣传稿不采用；一般性业务检查宣传稿不采用；上级非教育部门的检查一般不采用。

2.报送宣传稿件的角度：很多基层单位报送的宣传稿撰写的角度不对，很多是直接把本单位宣传用稿报送上来。注意：市局网站及微信公众号发布宣传信息的主体是市教体局，基层单位自己在微信公众号等进行宣传发布时主体是自己本单位，要注意发布主体的不同。所以基层单位在报送时应注意变化主体和角度，应从市教体局的主体角度去撰写。

3.语言表达问题：一是有不少稿件病句太多，句式结构不完整；二是稿件错别字太多，审核不仔细；三是文章中抒情的语句、表达自己观点的语句太多，不符合新闻报道事实陈述的要求；四是有的稿件用的华丽辞藻太多、引经据典与新闻主题没有联系，内容浮华。

4.逻辑问题：文章段落之间、语句之间语言缺乏逻辑性，对新闻事件的过程表述不清楚，前后之间的逻辑关系不紧密。特别是第一段导语部分、最后的结束语部分，叙述的先后和内在的逻辑性不当，今后一定注意。

二、下一步工作要求

（一）进一步提高思想认识，落实专职人员，全面做好宣传信息报送工作。注重学习提高，认真学习新闻宣传相关知识，不断总结宣传经验，切实提升写作能力，提高稿件质量。

（二）严格落实逐级审核上报制度。各镇街学区（联区）下辖各单位宣传信息应报送至学区（联区），由学区（联区）三审三校审核后统一报送市局，基本固定使用一个学区（联区）邮箱报送。报送邮件以“单位+题目”命名。邮件要分成“word文本”和“照片压缩包”两个文件，“word文本”和“照片”不要打成一个压缩文件。

（三）报送程序及要求。1.市局科室组织的活动，学校幼儿园承办的，如承办单位起草宣传稿，应报送活动负责科室，由活动负责科室修改并三审三校，然后报送局宣传信息科，进行宣传发布。今后承办单位直接报送宣传信息科的不再采用。2.学区（联区）、学校、幼儿园自行组织的活动，邀请局领导或者科室同志参加活动的，本单位起草宣传稿，报参加领导或者参加科室把关修改审核，并由参加领导或者科室三审三校，然后参加科室报送局宣传信息科，进行宣传发布。不按照要求落实的不再采用。3.以上两类情况均要注意发布主体，以局为发布主体拟写，切忌直接用本单位发布稿。局宣传信息发布文稿参考案例如下：

1.        市教体局到东沙河学区指导教育高质量发展工作http://www.tengzhou.gov.cn/zzq/zfbm/jyhtyj/gzdt/202502/t20250224_2015586.html

2.        市教体局到张汪联区指导“三名工程”建设工作http://www.tengzhou.gov.cn/zzq/zfbm/jyhtyj/gzdt/202501/t20250120_2002696.html

3.        全市初中教师虚拟实验应用培训会顺利召开http://www.tengzhou.gov.cn/zzq/zfbm/jyhtyj/gzdt/202502/t20250217_2012612.html

4.        全市中小学全学科主题阅读现场会召开http://www.tengzhou.gov.cn/zzq/zfbm/jyhtyj/gzdt/202411/t20241111_1965409.html

滕州市教育和体育局

2025年2月25日