蒋庄矿区学校小学数学教研组
教研活动简报
第3期 2025年4月25日
为深入剖析教学质量，精准把握教学方向，提升数学教学水平，我校开展了小学数学期中考试教研活动。此次活动全体数学教师齐聚一堂，共同分析探讨。
会上，各年级教师代表依次发言，针对本年级学生的考试情况进行了全面且深入的剖析。从平均分、优秀率、及格率等数据出发，结合具体试题，对学生在基础知识、计算能力、解题思维等方面的表现进行了细致解读。
一年级教师指出，部分学生在数字的认读和书写上存在问题，今后将加强这方面的练习，并通过趣味游戏等方式，提升学生对数学的兴趣和学习积极性。例如开展“数字卡片配对”游戏，让学生在玩乐中巩固数字认知。
二年级教师表示，学生在乘除法运算的应用上较为薄弱，后续教学将增加实际问题的练习，培养学生的应用意识和解决问题的能力。像设计“购物场景”，让学生在模拟购物中运用乘除法计算价格。
三年级教师提到，学生在图形的认识和面积计算方面错误较多，后续会加强直观教学，借助教具帮助学生建立空间观念。比如利用三角形、长方形等积木，让学生直观感受图形特征。
四年级教师分析，学生的小数加减法计算准确率有待提高，计划强化计算训练，同时注重算理的讲解，使学生不仅知其然，还知其所以然。
五年级教师则关注到学生在分数的理解和运用上存在困难，后续教学将通过实例，加深学生对分数概念的理解，并加强分数应用题的练习。
六年级教师总结，学生在复杂应用题和图形综合题上失分严重，接下来会加强思维训练，引导学生学会分析问题、理清解题思路。
随后，教导处孙主任进行了总结发言，肯定了老师们的辛勤付出和取得的阶段性成果，同时针对此次考试中暴露的问题，提出了以下改进措施与建议：一是加强集体备课，发挥团队优势，深入研究教材和教法，提高课堂教学的有效性；二是关注学生个体差异，因材施教，加强对学困生的辅导，采取一对一帮扶、小组互助等方式，帮助他们弥补知识漏洞，增强学习信心；三是注重数学思维的培养，在教学中引导学生积极思考，鼓励学生用多种方法解决问题，拓宽解题思路；四是强化练习与巩固，精心设计作业，有针对性地对学生的薄弱环节进行训练，定期进行小测验，及时反馈学生的学习情况。
此次小学数学期中考试教研活动，为教师们提供了交流与反思的平台。通过深入分析考试情况，教师们明确了教学中的优势与不足，找准了努力方向。相信在全体数学教师的共同努力下，滕州市蒋庄区学校的数学教学质量将稳步提升，学生的数学素养也将得到更好的发展。
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