滕州市教育资源公共服务平台

四月教研花正艳   深耕细作促提升

——蒋庄矿校初中数学教研组三月工作简报

                 第2期          2026年4月30日

春意盎然的四月，初中数学教研组按照学期初制定的工作计划，扎实推进各项教研活动。全体教师以饱满的热情投入教学研究与实践中，通过观课研讨、成绩分析、集体备课及期中备考等系列活动，进一步提升了专业素养和教学实效。现将四月份主要教研工作总结如下：

一、聚焦课堂实践，深化教学研讨

4月1日，赵军老师执教了一节《三角形的有关概念和性质》观摩课，初中全体数学教师参与听课并围绕“学历案编制在教学中的应用”展开专题研讨。

课堂上，赵老师以生活中的三角形实例导入，引导学生通过观察、操作、归纳，逐步理解三角形的定义、边角关系及基本性质。教学过程注重学生自主探究与合作交流，学历案的设计贯穿课前预习、课中探究、课后检测三个环节，实现了“教—学—评”一体化。

课后研讨中，老师们一致认为：学历案的应用有效提升了学生的自主学习能力。具体表现为：一是课前预习任务明确，学生带着问题进课堂；二是课中探究环节层层递进，学历案为学生提供了清晰的思维路径；三是课后检测针对性强，便于教师及时了解学情。同时，大家也提出了优化建议，如学历案中可适当增加开放性问题和分层练习，以满足不同层次学生的需求。

此次观摩研讨加深了全体教师对学历案编制理念的理解，为后续学历案在常态课中的推广积累了宝贵经验。

二、立足数据分析，优化教学策略

四月中旬，教研组组织开展了阶段检测成绩分析会，按年级对各班数学成绩进行了全面梳理与诊断。

七年级：整体成绩较为均衡，但部分班级在有理数运算和简单几何推理方面存在失分较多的问题。老师们提出今后要加强计算训练，注重几何语言的规范表达。

八年级：成绩分化现象较为明显，尤其在不等式组的综合应用上，部分学生理解困难。经过讨论，大家认为应适当放慢教学节奏，增加专题训练，并加强对学困生的个别辅导。

九年级：结合一模成绩进行了深入分析，明确中考复习冲刺阶段的重点——夯实基础、突破中档题、规范答题步骤。同时关注学生心理状态，做好考前减压工作。

通过数据分析，各年级总结了前一阶段的教学得失，制定了针对性改进措施，为下一步教学工作提供了科学依据。

三、强化集体备课，凝聚团队智慧

本月各备课组坚持每周一次集体备课，围绕教学进度、重难点突破、作业设计等展开深入交流。

七年级重点研讨了“相交线与平行线”与“三角形”的教学衔接，统一了课时安排和例题选取标准；八年级针对“因式分解”一章进行研讨，共同设计了一节探究课的教学流程；九年级则聚焦中考真题研究，分工整理了近三年本市中考数学高频考点，为专题复习提供素材。

集体备课实现了资源共享、智慧共生，有效提升了课堂教学的针对性和有效性。

四、科学筹备期中，确保复习实效

四月中下旬，教研组将期中考试备考作为工作重点之一。各备课组根据学情制定了详实的复习计划：

1.立足教材，系统梳理：引导学生回归课本，构建知识网络，查漏补缺；

2.精选习题，分层训练：避免题海战术，针对不同层次学生设计基础巩固、能力提升、拓展探究三类练习；

3.模拟演练，规范答题：组织一次模拟测试，重点训练审题能力、时间分配及卷面书写。

教研组特别强调，复习阶段要关注学生情绪变化，避免过度焦虑，营造积极、有序的备考氛围。

五、总结与展望

四月份的各项教研活动开展有序、成效明显。课堂教学研究更加深入，数据分析能力逐步提升，集体备课走向常态化和规范化。

展望五月，教研组将继续围绕学历案深度应用、中考专题复习、青年教师培养等重点工作持续发力，以研促教，以教促学，推动初中数学教学质量再上新台阶。