为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动精神及《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，充分发挥阅读在推动教师专业成长中的重要作用。根据滕州市教体局《关于开展“互联网+教师专业发展”读书系列活动的通知》精神， 经学校研究，决定开展 2024 年“互联网+教师专业发展”寒假线上读书活动，现制定活动方案如下。
一、活动方式
本次活动采用线上方式进行，依托山东省“互联网+教师专业发展”工程研修平台提供的近一万册电子图书（javascript:void(0);)。
活动登录方式有两种，一是根据提供的上述网址，输入暑期远程研修平台账号和密码即可进入“经典共读”；二是通过山东省教师教育网直接登录个人账号即可。（为便于阅读，登录后可以找到自己要阅读的书目，出现分享二维码， 然后用微信扫码登录或者用分享复制的链接登录，进行手机 阅读，手机扫码或者点击复制的链接登录账号依然为暑期远程研修账号和密码。）
二、活动时间
2024 年 2 月 1 日-3 月 31 日
三、活动内容
（一）学校共读。本次读书活动我校的主题为“强责任，重心理”，并确定了《有—种责任叫教育》和《教师应用心理学60个案例》两本书目，作为全校教师的必读书目。在教师共读的过程中，各教研组长引导教师参与线上阅读、个人创作、拓展阅读、主题讨论、 交流评价等活动，促进教师对阅读书目内容的理解和教师阅读思考能力的提升。
（二）主题式读书分享会。学校根据前期选定的阅读主题，在3月1日到10日以教研组为单位集中开展主题读书分享会，各教研组长做好分享会的组织工作和会议过程记录和考勤记录，确保所有教师都能积极参与。
(三)教师选读。秉承“学高为师，身正为范”的原则， 教师除完成学校共读的必读书目外，在读有余力的情况下， 提倡拓展阅读：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强 教学实践；读教育学，悟学生心理……以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，形成终身阅读的良好习惯，指导与反思教育实践，进行教育创新。拓展阅读数量上不封顶。
四、奖项设置
奖项 | 奖品 | 要求 |
学习之星 | 书籍折扣卡 | 学习中取得高分的教师 |
创作之星 | 论文检测卡 | 优秀原创心得的教师 |
本次教师线上读书活动设置“学习之星”、“创作之星” 奖项，平台统计数据将作为评奖评优的主要依据。
五、活动要求
阅读已经成为促进教师素质提升的重要抓手，每位老师要充分重视此次阅读活动的开展，具体要求如下。
1.制定阅读计划，做好阅读笔记。每位老师要在3月1日前完成必读书目的阅读，并做好笔记。为集中分析讨论做好准备。
2.及时跟进宣传报道。各教研组要把阅读中的优秀人物、事迹等进行记录，对主题阅读分享会的内容进行记录，在阅读分享会后交到教科室。教科室根据各组的记录情况形成我校的阅读材料进行宣传和上报。
六、其他事项
(一)本次活动不收取任何费用。
(二)读书活动作品必须为原创作品，严禁抄袭或剽窃。
滕州市蒋庄矿区学校
2024 年 2 月 5 日
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