发现自己,找到自信;点燃梦想,成就人生
八大智能测一测
1、 言语—语言智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 喜欢阅读各个种类的书籍 |
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2 | 对一件事情或书籍中的内容可以清晰的表述出来 |
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3 | 喜欢模仿他人说话的内容 |
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4 | 外出时,对街上的文字充满好奇心 |
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5 | 对于生字、词语的学习相当快 |
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6 | 喜欢写东西,如日记、作文、诗歌等 |
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7 | 看电视喜欢选择谈话类节目 |
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8 | 喜欢为他人解说事物的内容,如班级的注意事项等 还有包括一些动物世界类的 |
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2、逻辑—数理智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 能够记住很多数字 |
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2 | 喜欢玩棋类游戏,如象棋、围棋、跳棋等 |
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3 | 懂得用推理的方式说明或分析事物 |
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4 | 清楚地记得自己有哪些玩具,种类、数量皆能记在脑海里 |
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5 | 喜欢动手测量家中物品或摆设,包括重量、长度、体积等 |
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6 | 比别人容易找出事情的错误,尤其是逻辑性错误或因果错误 |
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7 | 能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕 |
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8 | 懂得运用技巧整理玩具,如由大而小、分门别类等 |
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3、身体—动觉智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 喜欢户外运动 |
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2 | 喜欢至少一项运动,并经常练习 |
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3 | 喜欢触摸环境中的物品 |
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4 | 很难长时间坐着不动 |
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5 | 有冒险精神,凡事都喜欢尝试 |
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6 | 擅长动手制作东西,如捏泥人、缝纫、做木工等 |
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7 | 有良好的平衡感,四肢灵巧,擅长肢体模仿 |
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8 | 充满活力,与人沟通时常加上肢体 |
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4、自然—观察智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 喜欢与植物花草接触 |
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2 | 喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品 |
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3 | 对自然现象有高度的兴趣,如闪电、日食、星星等 |
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4 | 喜欢观察动植物生长过程,并会寻找资料进一步了解与研究 |
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5 | 喜欢接触大自然的活动,如爬山、步行、赏鸟等 |
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6 | 对于环境的保护相当重视 |
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7 | 在家中喜欢修剪花木,悉心照料 |
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8 | 能够体擦细微的自然物,如树叶的纹路、花瓣的形状等 |
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5、视觉—空间智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 具有方向感,能够很快辨别自己所在的位置 |
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2 | 对于色彩具有敏锐的觉察力 |
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3 | 喜欢随手涂涂画画 |
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4 | 喜欢使用图表、图片表达事物 |
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5 | 对于空间摆设,室内设计有独到的见解 |
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6 | 喜欢三维空间的游戏,如七巧板、积木等 |
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7 | 喜欢使用地图、指南针等 |
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8 | 喜欢搜集相片、图画,并能够整理成册 |
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6、音乐—节奏智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等 |
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2 | 喜欢吹、奏乐器 |
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3 | 当听到熟悉的音乐时,会不自觉地手舞足蹈起来 |
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4 | 对难度较高的歌曲或乐曲能演唱得很好 |
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5 | 听完一首曲子之后,能够很快记住大部分并哼唱出来 |
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6 | 在家中做自己的事情时,不自觉地哼唱 |
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7 | 喜欢将音乐运用于其他活动中,如演讲、戏剧表演等 |
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8 | 对多种音乐形式感兴趣,并愿意学习 |
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7、交往—交流智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 喜欢主动帮助他人解决问题 |
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2 | 喜欢接近人群,喜欢热闹 |
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3 | 喜欢参加团体活动,与他人互动良好 |
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4 | 遇到问题较易采取寻求他人协助的方法,而非单独解决 |
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5 | 在团队中经常成为受他人欢迎的对象 |
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6 | 在别人有争端时,擅长扮演协调者的角色 |
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7 | 比较喜欢参加团体性的运动,如羽毛球、篮球等 |
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8 | 至少有三位相当好的朋友 |
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8、自知—自省智能
| 内容 | 完全是3 | 经常是2 | 偶尔是1 | 完全不是0 |
1 | 比较喜欢一个人工作(学习)或玩耍 |
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2 | 较为沉默,但时常会提出很好的建议或见解 |
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3 | 不喜欢嘈杂的环境,喜欢静静地一个人想事情 |
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4 | 会自己设定一个目标,然后积极地想要完成它 |
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5 | 能够不间断地写日记,记下每天发生的事情 |
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6 | 能够清楚地指导自己的长处、短处在哪里 |
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7 | 懂得反省自己并告诉自己不再犯同样的错 |
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8 | 经常陶醉在自己的兴趣中,不受干扰 |
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发现自己的天赋
八大多元智能测试说明:
1.以上每一项智能测试都有8个选项,根据自己的实际表现和情况在每一个选项计分出写出分数,最后所有分数相加得出一个总分。计分规则:3分完全是;2分经常是;1分偶尔是;0分完全不是。
2.八项智能全部测试完成后,根据每一项智能得分进行由高往低排序,得出自己的智能优势对比结果。举例,某位同学的结果排序:语言智能19分>交往交流智能18分>音乐节奏智能15分>自知自省智能14分>身体动觉智能13分>自然观察智能11分>逻辑数理智能10分>视觉空间智能8分。
3.提升法则:扬长补短、因材自教。
天赋激发梦想
落到实处,找个偶像跟着走。
1.言语-语言智能
该类智能比较突出的代表人物有我国20世纪的著名语言学家赵元任先生,他会说30多种方言,10多门外语。有“汉语言之父”之美称。语言智能型人才将来求职时通常会考虑自身的工作能涉及听、说、读、写这些方面。凭借其他智能方面的优势,同他人辩论和说服别人这两种能力也可以考虑进来。(白岩松,撒贝宁,莫言,李诞,王建国,李佳琦)
具体来说,你适合的职业是:政治活动家、主持人、律师、演说家、翻译、编辑、作家、语言学家、记者等。
2.逻辑-数理智能
该类智能比较突出的代表人物有牛顿。他是英国著名的物理学家、数学家,是百科全书式的“全才”。(华罗庚,陈景润,詹天佑,钱学森)
其他智能上的优势、能力和天赋也使得下面的职业成为数学逻辑智能型人才将来适合从事的工作:药剂师、电气工程师。会计、书店管理员、鉴定专家、电脑程序师、银行家、审计员、工程师和气象学家。
3.身体-动觉智能
例如中国自由式滑雪运动员谷爱凌。(刘翔,姚明。成龙。李连杰)谷爱凌对滑雪的兴趣来自于做滑雪教练的妈妈,受其影响,谷爱凌3岁开始学习滑雪,仅16岁就获得了首个国际冠军,而到明年她站在冬奥会赛场上时,也不过才19岁的年纪。
身体运动智能发达的人或许更倾向于从事能动用他们手眼协调能力和肢体运动方面的工作。或许你会喜欢下面所列出的职业:机械师、体育老师、管弦乐手、木匠、水管工人、货车司机、电焊工、杂技演员、理疗师、外科大夫、演员、体育教练、裁缝等等。
4自然-观察智能
每一门科学都同自然相互关联。拥有自然认知智能的你或许会对以下职业很感兴趣:树木保健医生、森林或公园的管理员、极限运动员、登山爱好者、探险爱好者、旅游达人、兽医或是兽医助理、环境监督员、城市规划者、风景摄影师、宠物看护员等。
5.视觉-空间智能
该类智能比较突出的代表人物有毕加索。(杨利伟,梁思成,张艺谋,哥伦布,郑和等)
人们空间智能的侧重点可能是颜色、美术、设计,或者其他。这些侧重点的不同也
会影响他们选择以下职业的可能性。这些职业包括美术老师、几何老师、工程师、雕刻家、设计师、电影制作人、电子游戏设计师、飞行员、救生人员、时装设计师或橱窗设计师。
6.音乐-节奏智能
该类智能比较突出的代表人物有莫扎特。
莫扎特的人生极其短暂,在35年的生命中,从事音乐创作就长达31年。他3岁便能在钢琴上弹出和弦,4岁作曲,6岁享誉欧洲,7岁写出第一部交响曲,10岁正式为奥地利皇室演奏,11岁写出第一部协奏曲,12岁创作出第一部歌剧。莫扎特在那个时代,代表着一种无法理解的奇迹,即使过了几百年以后,再也没有出现过一位在音乐天赋上可以和他比肩的天才。(贝多芬,朗朗,刘德华,李健水流众生)
7.交往-交流智能
该类智能比较突出的代表人物有:中国商界倍具争议和倍具传奇色彩的人物史玉柱。
早年,史玉柱凭借巨人汉卡和脑黄金迅速飞腾,然后因巨人大厦而迅速坠落。经过几年的蛰伏之后,史玉柱依靠“脑白金”和“征途”重新崛起,人生呈现一个精彩的“N”形转折,被誉为当代中国企业界的传奇人物。他能够取得的成就正是因为他具备商业头脑,并且懂得如何更好地处理人际关系,能准确把握人们的需求。
8.自知-自省智能
该类智能比较突出的代表人物有孔子。(曾国藩、王阳明、老子、孟子)
自我智能型人才很可能成为出色的实业家,将来开一家公司,转手给别人,再开另一家公司。他们有可能当一名手工艺者或表演戏剧,还可能成为私人侦探、诗人或作家。他们也能成为卓越的辅导者、社会工作者、教师和治疗师。另外他们喜欢思考未来会是怎样的,所以适合成为一名就业指导员。
(温馨提示:不同的时期,你的天赋技能优势项会有所变化,应及时察觉,可以指导你的人生方向。)
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