滕州市教育资源公共服务平台

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

二、教育目标

1. 让学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义。

2. 培养学生的劳动技能，提高学生的动手能力和实践能力。

3. 增强学生的团队合作意识和责任感。

4. 培养学生的创新精神和创造力。

三、实施措施

1. 课程设置

（1）将劳动课纳入学校课程体系，每周安排一定的课时，每学年设立1个劳动周，围绕课程方案和课程开放标准开发设置劳动教育和劳动周教育活动。

（2）根据不同年级学生的特点，设置不同的劳动课程内容。例如，低年级学生可以学习整理书包、打扫教室等简单的劳动技能；中年级学生可以学习种植花草、制作手工艺品等；高年级学生可以学习烹饪、维修家电等较为复杂的劳动技能。

2. 教学方法

（1）采用多种教学方法，如讲授法、演示法、实践法等，让学生在理论学习和实践操作中掌握劳动技能。

（2）结合多媒体教学手段，如图片、视频等，让学生更加直观地了解劳动过程和方法。

（3）鼓励学生自主探究和创新，培养学生的创新精神和创造力。

3. 实践活动

（1）组织学生参加校内劳动实践活动，如校园清洁、绿化养护等。

（2）开展校外劳动实践活动，如“红领巾”走进社区等活动，让学生了解不同职业的劳动内容和特点。

（3）鼓励学生参加家务劳动，培养学生的家庭责任感。

4. 评价机制

（1）建立科学的评价体系，对学生的劳动表现进行全面评价。

（2）评价内容包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面。

（3）采用教师评价、学生自评、家长评价等多种评价方式，确保评价的客观性和公正性。

四、保障措施

1. 师资队伍建设

加强劳动课教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。可以通过培训、教研等方式，提高教师的劳动教育教学能力。

成立劳动周活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

组长： 刘浩

副组长： 马瑞

成员：  孙伟   牛安玉  洪勇 孙运飞   于连平  廉芹  彭远伟   冯玉军

分工安排：孙伟  牛安玉具体工作部署、协调安排，各年级组长为本年级负责人。

2. 教学资源保障

配备必要的劳动教育教学设备和工具，为学生提供良好的劳动实践条件。同时，充分利用校园内的空地、花园等资源，开展种植、养殖等劳动实践活动。

3. 家校合作

加强家校合作，让家长认识到劳动教育的重要性，支持学校开展劳动教育活动。可以通过家长会、家长学校等方式，向家长宣传劳动教育的理念和方法，引导家长鼓励孩子参加家务劳动。

五、总结与反思

定期对劳动课教育实施情况进行总结和反思，及时发现问题并加以改进。不断完善劳动课教育实施方案，提高劳动教育的质量和效果。

通过以上实施方案，相信能够有效地开展小学劳动课教育，培养学生的劳动素养和综合能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

滕州市蒋庄矿区学校

2024年9月

附1劳动周实施方案

蒋庄矿区学校小学劳动周实施方案

一、活动主题

“劳动最光荣，实践促成长”

二、活动目的

1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯，让学生在劳动中体会付出与收获的快乐。

2. 提高学生的动手能力和实践能力，促进学生全面发展。

3. 增强学生的责任感和团队合作精神，让学生学会珍惜劳动成果。

三、活动时间

2025年3月10日----2025年3月16日

四、参与人员

全体小学生

五、活动内容

1. 劳动知识讲座

老师为学生进行劳动知识讲座，介绍劳动的重要性、劳动技巧和安全注意事项等。

2. 班级劳动实践

（1）教室清洁：学生分组对教室进行全面清扫，包括扫地、拖地、擦窗户、擦桌椅等。

（2）图书整理：整理班级图书角，将书籍分类摆放整齐。

（3）绿植养护：负责班级绿植的浇水、施肥、修剪等养护工作。

3. 校园劳动活动

（1）校园卫生清扫：划分区域，让学生对校园公共区域进行清扫，如操场、花园、走廊等。

（2）垃圾分类宣传：学生组成宣传小组，向全校师生宣传垃圾分类知识，引导大家正确投放垃圾。

（3）校园种植活动：在校园内开辟种植区域，让学生参与种植蔬菜、花卉等，体验种植的乐趣。

4. 家庭劳动实践

要求学生在家庭中完成一定的劳动任务，如洗碗、扫地、洗衣服、整理房间等，并让家长进行评价和反馈。

5. 劳动技能比赛

（1）叠衣服比赛：在规定时间内，看谁叠得又快又好。

（2）系鞋带比赛：比一比谁系鞋带的速度最快、最整齐。

（3）厨艺展示：学生在家制作一道美食，带到学校进行展示和分享。

六、活动评估

1. 学生自评：学生对自己在劳动周中的表现进行自我评价，包括劳动态度、劳动技能、团队合作等方面。

2. 同学互评：学生之间相互评价，发现他人的优点和不足，互相学习。

3. 教师评价：教师根据学生在活动中的表现进行评价，包括参与度、劳动成果、纪律表现等。

4. 家长评价：家长对学生在家庭劳动中的表现进行评价，反馈给学校。

七、活动保障

1. 成立劳动周活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

组长： 刘浩

副组长： 马瑞

成员：  孙伟   牛安玉  洪勇 孙运飞   于连平  廉芹  彭远伟   冯玉军

分工安排：孙伟  牛安玉具体工作部署、协调安排，各年级组长为本年级负责人

2. 安排专人负责活动的宣传报道，营造良好的活动氛围。

3. 准备必要的劳动工具和材料，确保活动的顺利开展。

4. 与家长和社区保持密切联系，争取他们的支持和配合。

八、活动总结

1. 对劳动周活动进行总结，表彰表现优秀的学生和班级。

2. 收集学生、家长和教师的反馈意见，总结经验教训，为今后的劳动教育活动提供参考。

3. 展示学生在劳动周中的劳动成果，如整洁的教室、美丽的校园、美味的美食等，让学生感受到劳动的价值和意义。

通过小学劳动周的实施，让学生在劳动中成长，在实践中进步，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

滕州市蒋庄矿区学校

2024年9月