蒋庄矿区学校初中政史地教研组
教研活动简报
第4期 2025年12月25日
一、 向本组老师传达教研组长会议精神
为贯彻落实 2025 年全市教科研工作会议精神，安排部署新学期我校学科重点工作，教科室张德华主任就本学期的工作任务进行了具体安排，工作重点继续做好期末复习，另外提醒各位老师做好迎接督导检查的相关准备工作，比如学历案的规范书写，作业的全批全改，多使用鼓励性语言，做好作业批改记录，保质保量的完成本学期的督导检查工作。
二．召开本组教研会议
会议由教研组长主持。组长首先通报了第二次阶段性检测政史地三科的整体成绩数据，包括年级平均分、及格率、优秀率及与上次考试的对比情况。总体来看，各科成绩基本稳定，但部分班级、部分题型存在波动，学生两极分化现象在个别学科中有所显现。
（一）、分学科问题剖析
1.道法学科：任课教师指出，学生在基础概念记忆方面表现尚可，但运用理论知识分析实际问题的能力较为薄弱，材料分析题失分较多。反映出学生在知识迁移和联系时政方面存在不足。
2.历史学科： 历史教师反馈，学生对重要历史事件的时间脉络掌握不牢，史实混淆情况时有发生。同时，从材料中提取有效信息、进行历史解释的能力有待加强，尤其是涉及对比、评价类的题目。
3.地理学科： 地理教师分析认为，少部分同学基础知识掌握不扎实，部分学生的读图、识图能力是本次考试的短板，区域地理的空间定位及特征分析失分明显。此外，将地理原理与生活实际相联系的能力仍需培养。
（二）、集中讨论与经验交流
与会教师围绕暴露出的共性问题展开热烈讨论：一致认为需进一步夯实基础，但更要变革课堂教学方式，减少机械记忆，增加情境创设和探究环节。强调要强化审题方法和答题规范的训练，特别是主观题的条理性、规范性书写。建议加强跨学科知识点的渗透教学，如政治与历史的结合、历史事件的地理背景等。提出要关注学情差异，对后进生加强个别辅导，对学有余力的学生可设计拓展性学习任务。
（三）、 改进措施与下阶段安排，经研讨，形成以下建议：
1.备课层面：各备课组需结合考情，调整后续教学重点，精心设计教案，突出能力培养。
2.作业层面：优化各项作业设计，增加具有探究性、实践性、综合性的作业比例。
3. 辅导层面：计划利用课余时间开展专题微讲座或分层辅导，针对性解决学生薄弱环节。
4. 资源共享：鼓励教师整理典型错题，建立学科错题资源库，实现组内共享。
下一阶段，本教研组将继续聚焦课堂实效，关注学生能力发展，力求最后复习阶段在抓好基础知识的掌握的同时，有效提升学生的综合素养的提升，争取在期末取得良好的成绩。
滕州市蒋庄矿区学校 2025年12月25日
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