蒋庄矿校初中数学教研组十二月工作简报
第4期
十二月，数学教研组以课堂教学研究、单元备课优化、质量分析与复习规划为主线，开展了系列务实高效的教研活动。本月教研注重校际协同、内容整合与数据驱动，重点开展了一下几项活动，为学期末教学工作的扎实推进奠定了良好基础。
一、校际联合教研：“问题解决策略：逐步确定”教学研讨
12月1日我校与柴里矿区学校共同开展教学研讨活动。两校教师展示了《逐步确定》方法的示范课，通过问题链引导学生经历“信息提取→分步推演→验证调整”的完整解题过程。课后研讨中，两校教师就策略教学的系统性、学生思维障碍的突破、以及课堂中“放”与“扶”的平衡等问题进行了深入交流，形成了“策略可视、思维可溯”的教学改进共识，有效促进了解题教学的理念更新与实践优化。
二、单元集体备课：聚焦核心内容与思维建构
针对八年级《数据的分析》与《证明》两章进行单元整体备课。
《数据的分析》：强调统计观念的培养，设计贴近生活的数据调查项目，突出对数据意义、随机性和统计结果合理性的理解，避免陷入单纯公式记忆。
《证明》：重在实现从直观几何到推理几何的过渡。备课中着重研讨了如何通过经典图形、命题分析与书写规范训练，帮助学生建立逻辑论证的初步框架。最终形成了单元教学目标序列、核心活动设计及分层评价方案。
三、阶段性检测成绩分析会：精准诊断与教学调整
结合阶段性检测数据，召开质量分析会。通过多维度数据对比与典型错例剖析，聚焦学生存在的共性问题，如概念理解不透彻、过程书写不规范、综合应用能力薄弱等。会议提出下阶段需加强课堂反馈的即时性、作业设计的针对性，并落实对学困生的个别化辅导，实现从“分数分析”到“学情干预”的转化。
四、期末进度调研与复习策略专题研讨
组织各年级备课组开展教学进度同步调研，确保按时优质完成学期教学任务。在此基础上，召开期末复习策略研讨会，明确复习阶段“回归基础、构建网络、突出重点、提升能力”的总体原则。各年级分享了分层复习计划、专题模块设计及个性化辅导方案，特别对易错题整合、思维能力提升及应试心理调适等策略进行了充分交流，为高效、系统开展期末复习工作提供了清晰路径。
本月教研活动体现了“向外学习、向内深耕、以评促教、规划先行”的立体教研思路。校际联动拓展了教学视野，单元备课强化了系统思维，检测分析推动了精准教学，复习研讨确保了期末工作的有序推进。下一步，教研组将继续聚焦“减负提质”，深化课堂教学改革，加强过程性评价研究，助力学生数学素养的全面提升。
蒋庄矿校数学教研组
2025年12月25日
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